Universidad Pedagógica Veracruzana
Facilitador:
Salomón Cruz Castro
Alumna:
Margarita del Rocío García Mixtega
“HABILIDADES DEL PENSAMIENTO”
Análisis y Toma de Decisiones del
Proyecto
San Andrés Tuxtla, Ver a 24 de
Octubre del 2014
1.- Resuelve los siguientes ejercicios para pensar:
v ¿Qué
es más correcto?
"Vaso de agua" o "Vaso con agua”?
ü Vaso
con agua
Porque en esta imagen
podemos visualizar que el vaso no es de
agua sino de vidrio, y está lleno con agua.
Un “Sombrero de plumas de
venado o un Sombrero con plumas de venado”?
ü Ninguna
de las dos
Para
empezar el venado no tiene plumas
por lo tanto esto es una gran mentira.
|
|||||
| ¿Cuántos dedos hay en 2 manos? y
ü 10
Dedos
¿En diez?
ü 50
Dedos
| |||||
Una
señora le dice a su amiga: Hace dos días mi hijo tenía seis años, pero el año
que viene tendrá nueve, ¿Es posible?
Año bisiesto
Paso
3.
Explica las reflexiones
Estos ejercicios son acertijos o juegos cada
vez más complejas que consisten en hallar la solución de un problema y encontrar el sentido oculto de una frase
usando el razonamiento para mejorar la capacidad del ser humano.
Paso
6.
Informe de la Investigación
Tema:
“VIOLENCIA”
Preguntas de Investigación
¿Qué
es la violencia?
¿Cómo
afecta la violencia en el ámbito familiar?
¿Quiénes
son los principales afectados?
Problema de Investigación
Ver
la problemática más acerca y observar el comportamiento de los alumnos dentro
de un salón, ya que si ellos son groseros
durante las clases, es porque quizás en casa están recibiendo algún tipo
de violencia o maltrato psicológico, así como también de llegar a una posible
solución mediante el uso de Orientaciones Familiares.
Hipótesis
“INFLUENCIA
DEL MALTRATO INFANTIL EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR”
Propósito
de la Investigación
Esta Investigación se enfoca
al tema de la Violencia, en lo particular a la “Violencia Infantil” ya que al
iniciar el Proyecto de Investigación, me dieron a elegir una temática, en la
cual venían tres imágenes (obesidad, sexualidad y violencia) y sin pensarlo me
enfoque al de la Violencia, quizás porque
una o de forma siempre estamos
haciendo este tipo de acto. Y no solo por eso sino porque también mis padres me
platican que ellos pasaron situaciones similares en sus hogares, golpes,
castigos, regaños, pleitos sin mencionar alguno, en los cuales estos eran
provocados por el “consumo del alcohol” lo cual traía como consecuencia un gran
daño familiar.
Entre lo bueno y lo malo
puedo dejar en claro que ellos no lo son así, al contrario tratan de ser los
mejores y no causarnos alguno daño emocional.
Mas sin embargo en la
actualidad se estaba viviendo un caso particular en el hogar de uno de mis
hermanos, donde mis sobrinos y cuñada sufrían mucho ante esta situación tan
aberrante, porque mi hermano era persona demasiado agresivo que trataba muy feo
a mis sobrinos por los cuales pasaron por muy malos momentos en su vida y todo
esto a causa del “alcohol” pero, con la ayuda de Dios todo se normalizo, porque
fueron a grupos de ayuda y él se
enfermó.
Esa fue la razón por la que
elegí el tema, y la verdad me siento familiarizada con todo lo que he
observado, buscado, analizado ya que todas estas informaciones halladas, llevan
a un mismo camino, el cual es muy verídico por eso entiendo y comprendo todo lo que están pasando
estas personas.
Justificación.
Es importante y conveniente
hablar sobre violencia porque es un problema actual que está ocurriendo en el
ámbito social, y que ha traído muchos problemas en las familias, repercutiendo
en el comportamiento de los menores ya que son los principales afectados reflejando sus comportamientos inadecuados
dentro de la sociedad.
Al hablar de violencia nos
referimos a diversos tipos incluyendo, el abuso, maltrato físico y mental, la
explotación y el abuso sexual. La violencia puede ocurrir en el hogar, las
escuelas, los orfelinatos, en las calles, en el lugar de trabajo, en prisiones,
etc. Puede afectar la salud física y mental de los niños perjudicando su
habilidad para aprender y socializar.
Estas suelen clasificarse en
modalidades y tipos, como los siguientes:
Violencia
Física: cuando una persona recibe daño en su cuerpo.
Por
ejemplo: a través de golpes, patadas, empujones, fracturas, mutilaciones,
disparos, torturas.
Psicológica
o emocional: son todos aquellos actos y expresiones que ofenden, humillan,
asustan, amenazan o atentan contra la autoestima de la persona. Por ejemplo:
cuando se le dice a alguien inútil, bruto, usted no sirve para nada, se le
amenaza de muerte, se le impedir salir a la calle, visitar a la familia y tener
amigos y amigas.
Sexual:
cuando una persona es obligada a realizar actos sexuales que no desea. Por
ejemplo: tener relaciones sexuales que no quiere, así sea con la pareja, a
ejercer la prostitución o la pornografía.
Económica: cuando a la persona se le quita el
dinero que gana, se le impide gastarlo en beneficio suyo o de su familia, o se
le niega el dinero para controlar su independencia.
Por eso es de suma
importancia buscar ayuda de un profesional para que el problema desaparezca y
no tenga consecuencias a largo plazo.
Un claro ejemplo de ello, se
puede visualizar en una Instrucción Educativa, ya que es ahí, es en donde
podemos observar las características o conductas que están presentando los
alumnos, ya que si son muy agresivos con sus compañeros durante las clases es
porque en casa está teniendo un tipo de problema muy similar con su Familia,
quizás esto sea por diversos factores: Divorcio, Problemas Económicos, Padres
Alcohólicos o drogadictos, Depresión entre otros, para ello es de suma
importancia remediar este mal a través de diversas estrategias como por
ejemplo: platicas dirigidas a los padres de Familia, ayuda psicológica, ayuda
de un profesional, brindarle mucho apoyo y comprensión.
Es por ello que para
corroborar con toda esta información investigue en una Institución Educativa
que se ubica en la comunidad: Perla de San Martin del municipio de Catemaco,
Ver, la cual cuenta con 1 Grupo de : 14 alumnos(4 de
1°,4 de 2°y 6 de
3°), y observe que hay alumnos que son muy distraídos y traviesos, en lo
particular me enfoque a un menor que se llama Sebastián Felipe Hernández y tiene 9 años, actualmente cursa el 3° grado
de primaria, según comentaba la maestra
que en el grado anterior tenía una actitud más violenta porque golpeaba muy feo
a sus demás compañeros y como se sabe el
vive con su mamá porque no tiene papá y quizás esto sea lo que esté provocando su forma de ser.
Para ello se está
implementando platicas con los padres de familia de esa comunidad así como
también la visita de un psicólogo y diversas estrategias necesarias que sean de
gran utilidad para esta gravedad.
Finalmente considero que
para remediar esta situación que se está viviendo hoy en día en muchos hogares,
es necesario que concienticemos y
contrarrestemos este mal y no seguir afectando a los hijos ya que son
ellos la bendición de un hogar.
Marco
Teórico
Violencia
y maltrato
http://www.unicef.org/mexico/spanish/17045.htm
Si buscamos causas de la
violencia contra niños, niñas y adolescentes, tanto en México como en otros
países, nos encontraremos con que la percepción social es, en muchos casos, que
los niños y niñas son propiedad de los adultos. Extender la noción de que son
sujetos de derechos se convierte en todo un desafío.
En México existe una brecha
entre el discurso de la protección de los derechos de la infancia y algunas
prácticas violatorias de los derechos humanos y de la dignidad de niños, niñas
y adolescentes. La ausencia de un sistema veraz y fiable de información sobre
las formas en que se ejerce la violencia contra la infancia y las consecuencias
de ésta, dificulta la tarea de hacerla visible, desnaturalizarla y contar con
respuestas adecuadas de política pública para su prevención y erradicación.
Datos recientes sobre
violencia arrojaban sobra la mesa datos tan alarmantes como que siete de cada
diez jóvenes sufre violencia en su relación de noviazgo (un 76% de violencia
psicológica, 16.5% de violencia sexual y 15% de violencia física). En cuanto a
la violencia en la familia, sólo el 34%de las mayores de 15 años no
atestiguaron violencia física entre sus padres. El 66% restante ha vivido al
menos una de las formas de violencia.
Por otra parte, la violencia
contra niños, niñas y adolescentes en entornos como la familia, la escuela, la
comunidad, los centros de trabajo o las instituciones, está legitimado y
aceptado socialmente, de forma que se hacen naturales -y por tanto invisibles-
las diferentes formas de violencia, lo cual contribuye a su persistencia y
reproducción.
De las formas más brutales
de violencia, resalta el homicidio como uno de los problemas graves a los que
se enfrenta la sociedad mexicana. El Informe Nacional sobre Violencia y Salud
del año 2007 indicaba que, durante los últimos 25 años, dos niños menores de 14
años han muerto asesinados cada día. Además, entre un 55 y un 62% de niños y
niñas dicen haber sufrido alguna forma de maltrato (físico, emocional o sexual)
en algún momento de su vida
Prensa
http://www.jornada.unam.mx/2012/04/16/sociedad/037n2soc
• Los propios padres, responsables de agresiones, indica el
organismo
En México padecen violencia
60% de menores de 14 años, revela la CNDH
Emir Olivares Alonso
Periódico La Jornada
Lunes 16 de abril de 2012,
p. 37
En México 60 por ciento de
los niños de entre uno a 14 años son víctimas de diversas acciones de violencia
que lesionan su integridad, señaló la Comisión Nacional de los Derechos Humanos
(CNDH). De acuerdo con estadísticas gubernamentales, en la mayoría de los casos
son los propios padres quienes vulneran la integridad física y emocional de los
menores.
Por ello, el organismo
presidido por Raúl Plascencia consideró indispensable fomentar entre la
población la cultura de la denuncia y no permanecer pasivos ante el problema
del maltrato infantil que prevalece en los ámbitos familiar y escolar.
Llamó a poner en práctica
estrategias que protejan la integridad física de niñas y niños que viven en
México con el propósito de garantizar sus derechos humanos.
En México, la cifra de la
población infantil llega a 32.5 millones. En tanto, los datos sobre violencia
en contra de los menores son un indicador sobre lo vulnerable que es este
sector poblacional.
Éstas revelan que 35 por
ciento de los menores de entre seis y nueve años ha sido víctimas de violencia
por algún miembro de su familia y a nivel escolar. Datos recientes muestran
que, sólo en las secundarias del Distrito Federal, 13 por ciento de estudiantes
manifiestan haber sufrido violencia por algún profesor.
Organismos internacionales
indican que en nuestro país seis de cada 10 niñas y niños, de menos de 14 años,
sufren acciones de violencia; y en casi la mitad de los casos (47 por ciento)
la responsable fue la madre, y en el 29 por ciento de los reportes, lo fue el
padre.
Acciones
La CNDH informó que a través
del Programa de Asuntos de la Niñez y la Familia, promueve y divulga el
conocimiento de los derechos humanos de la población infantil, adolescentes y
adultos mayores, con la finalidad de hacer propicio un ambiente social más
seguro.
Durante 2011, señaló en un
comunicado, distribuyó más de 100 mil trípticos, folletos y carteles sobre los
diversos tipos de agresión y cómo evitarlos.
Además se realizaron en
varias entidades federativas las campañas Alto al maltrato infantil, Prevención
y Protección de los niños, niñas y adolescentes, víctimas de maltrato y
conductas sexuales y No se vale mano pequeña, con el objetivo de abatir la
violencia contra los menores y para eliminar el trabajo infantil.
Asimismo, efectuó
conferencias y cursos en varios planteles educativos del país, en los cuales se
habló sobre la importancia del respeto al derecho fundamental de la niñez a
crecer en condiciones de paz y seguridad.
Fundación
Televisa – Mejor en Familia Portal que sirve como medio de vinculación con
diferentes especialistas y organizaciones que dan contenido útil sobre diferentes
temas familiares.
30-JUN-2014
• 10:15
Conoce
más acerca de este tipo de violencia en los niños.
Si
bien es cierto que cuando hablamos de “maltrato infantil”, frecuentemente lo
primero que se nos viene a la mente es la imagen de un niño golpeado, es
importante considerar que el maltrato a menores alude no sólo a la violencia
física hacia los niños, sino también a diversas situaciones, en las que efectivamente
se perjudica la salud física de un menor, sin embargo, también se afecta y
violenta las áreas psicológicas y emocionales de niños, niñas y adolescentes,
poniendo en riesgo su desarrollo integral. Además, estas situaciones son
difíciles de solucionar sin ayuda externa y representan sobre todo una
vulneración a sus derechos.
El
maltrato infantil, es definido por la OMS como “los abusos y la desatención de
que son objeto los menores de 18 años, e incluye todos los tipos de maltrato
físico o psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación
comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un daño a la salud,
desarrollo o dignidad del niño, o poner en peligro su supervivencia, en el
contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder. La exposición a
la violencia de pareja también se incluye a veces entre las formas de maltrato
infantil”.
Asimismo,
el maltrato infantil puede desarrollarse tanto en espacios y contextos privados
como públicos, y cuando ocurre en el hogar, es decir, en el ámbito privado, se
lo denomina maltrato familiar o intrafamiliar. La magnitud del maltrato
infantil por parte de los padres se desconoce debido a que el hogar es
considerado un ámbito privado.
De
acuerdo al Instituto Nacional de las Mujeres, el tipo de maltrato que se ejerce
en contra de los menores es determinado por algunos factores familiares, como:
El
maltrato físico y físico severo es más alto entre niños varones que viven con
otros familiares, y en donde no hay presencia de padre ni de madre (22.3% y
30.9%).
El
maltrato emocional es más común en hogares donde hay mamá y padrastro (61.6%)
El
maltrato por negligencia y abandono es más frecuente en los hogares donde vive
el papá y la madrastra (22.4%)
El
abuso sexual tiene una prevalencia más elevada en los hogares de papá y
madrastra (7.1%)
En
el caso de las niñas es:
El
maltrato físico y físico severo presenta prevalencia más alta en las niñas que
viven con otros familiares (25 % y 20%)
El
maltrato emocional por negligencia y el abuso sexual son más frecuentes en
hogares donde viven mamá y padrastro (66.3%, 10.6% y 15.3% respectivamente).
Conoce
aquí los Tipos de maltrato infantil.
Análisis de Resultados
(No
se han aplicado Instrumentos)
No hay comentarios:
Publicar un comentario